Consulta e Avaliação Psicopedagógica

 “O pior dano que se pode fazer a uma criança, é levá-la a perder a confiança em sua própria capacidade de pensar". Emília Ferreiro

O que é o Apoio Psicopedagógico?

O Apoio Psicopedagógico pretende avaliar e intervir, nas dificuldades particulares de cada aluno, que possam estar relacionadas com o insucesso ou dificuldades escolares, nomeadamente, falta de capacidade de concentração, método de estudo ineficaz e má gestão dos tempos de estudo.

Através deste apoio é realizada uma avaliação, para identificar os problemas que poderão estar na origem das dificuldades e é delineado um plano de intervenção, com o objetivo de proporcionar a aquisição e o treino de competências essenciais a um bom desempenho escolar.

 

Quais são os objetivos?

 

·          Avaliar as situações relacionadas com problemas de desenvolvimento e dificuldades de aprendizagem;

·         Identificar as causas de insucesso escolar;

·         Implementar medidas de correção das dificuldades encontradas mediante a aplicação de técnicas específicas que incidem em:

·         métodos e técnicas de estudo;

·         promoção de motivação, autonomia, auto -confiança e maturidade, necessárias à auto regulação do processo de ensino-aprendizagem;

·         capacidade de reter a atenção concentrada e rentabilizar o tempo de estudo;

·         estimulação cognitiva das áreas que se impõem como obstáculos à aprendizagem;

·         recuperação de competências base mal adquiridas em anos letivos anteriores.

Como se processa?

Consulta Inicial - Entrevista com os pais e o aluno para definição da dificuldade.

Avaliação Psicopedagógica - Diagnóstico - conjunto de provas específicas que avaliam domínios implicados no processo ensino-aprendizagem.

Consulta de Intervenção - Entrega de relatório e Feedback, elaboração de um plano de intervenção adequado às necessidades da criança e programação das sessões

Intervenção Psicopedagógica – conjunto de sessões de aplicação do plano delineado na sessão anterior

Em que casos se recomenda?

Crianças ou adolescentes com insucesso escolar a diversas disciplinas ou dificuldade em ultrapassar o mesmo, ou que necessitem de otimização e maximização dos seus desempenhos escolares.

O Psicopedagogo tem um papel importante no contexto escolar, não só para fazer acompanhamento de casos, como para despiste de dificuldades de aprendizagem, para apoio e orientação aos professores e para servir de ponte de comunicação entre os intervenientes do contexto escolar.

Assim, podemos dizer que, pelo menos a nível escolar, as sugestões para uma aprendizagem cuidada e orientada estão lançadas. Cabe às entidades competentes proporcionar este equilíbrio aos nossos alunos.

Por que procurar uma psicopedagoga?

Especialidade com caráter preventivo e terapêutico que investiga e compreende o processo de aprendizagem e a relação que o educando estabelece com a mesma, levando em consideração a interação dos aspectos biopsicossociais.

Articulamos contribuições das áreas como a Psicologia,Pedagogia,e Medicina, entre outras com o objetivo de facilitar ao indivíduo a contrução do conhecimento e a retomada bem como a ressignificação do seu processo de aprendizagem.

NOSSA AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA é iniciada a partir da primeira entrevista com os pais, quando é conhecido o motivo da consulta.

O ATENDIMENTO PSICOPEDAGÓGICO É COMPOSTO DE DUAS FASES:

Fase Diagnóstica:01 sessão com os responsáveis,08 sessões com o paciente,  e 01 devolutiva aos pais.

Fase Interventiva: sessões semanais ou bissemanais, conforme a necessidade e visita escolar.

TEMPO DE DURAÇÃO DAS SESSÕES: 50 minutos a 01 hora.

FORMA DE PAGAMENTO: primeira sessão a vista. Demais com cheque pre-datado.

FALTAS: As reposições serão realizadas mediante aviso prévio. Somente será realizada uma reposição por mês.